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文章列表
·好人与坏人 【所属栏目:二年级叙事     
      自从去年汶川发生了8.0级的大地震,我就联想到汶川大地震体现出来的好人与坏人。 我认为我是一个坏人,因为我在为四川人民悼念是迟到了。 我认为我们班大部分人都是坏人,否则
 标签: 人与 坏人 作者:肖斌 时间:2018-05-31 [ 阅读全文 ] 
·别人与我说 【所属栏目:一年级状物     
      别人与我说 人与我说 你不快乐 你的眉头挤成了丘壑 你不幸福 看你那少年的白头 我不想辩驳 那会浪费我的口水 我说:“浪费是可耻的” 其实我没告诉人
 标签: 人与 我说 作者:赖兰娣 时间:2018-04-17 [ 阅读全文 ] 
·大人与小孩 【所属栏目:五年级写人     
      大人与小孩 大人与小孩,他们没什么不一样:大人小时候就是小孩;小孩长大了就是大人。只不过,当小孩长大成了大人,他们就失去了儿时的天真、活泼和纯洁,多了成熟和稳重。 大人希望能回到童年
 标签: 人与 小孩 作者:郭建伟 时间:2018-04-16 [ 阅读全文 ] 
·在人与人中架起一座爱心桥 【所属栏目:初一写人     
      如果我能在人与人中间架起一座爱心桥,那世界上就没有战争、算计、更没有人类所谓的嫉妒、贪婪、阴谋和虚荣心了! 记得有一次,爸爸接我和妈妈回家的路上,不知道为什么马路堵得
 标签: 一座 人与 人中 架起 爱心 作者:陈文凯 时间:2018-04-12 [ 阅读全文 ] 
·感受人与大自然的和谐 【所属栏目:初一写人     
      ——记峨眉山之旅 八月有峨眉之行,虽已立秋,峨眉山依然一派郁郁葱葱,草木茂盛。离开喧嚣、炎热的城市,走在迂回蜿蜒的山道上,清风徐来,凉快惬意,时见翠鸟翩翩,或有绝壁流泉,看满山
 标签: 人与 和谐 大自然 感受 作者:曹顺忠 时间:2018-03-23 [ 阅读全文 ] 
·读《老人与海鸥》有感 【所属栏目:五年级读后感     
      人与动物应该怎样相处呢?《老人与海鸥》这篇文章就可以说明,我在学完这篇文章后,我很受感动,因为文中讲述了一个感人的故事。 一位年老的爷爷喂养了海鸥十多年,每年冬天早晨都步
 标签: 人与 有感 海鸥 作者:刘小红 时间:2018-03-07 [ 阅读全文 ] 
·《做人与做事》伴我成长 【所属栏目:初二叙事     
      一年级的时候,妈妈买了一本〈〈做人与做事〉〉送给我当生日礼物,当时,我还不知道妈妈为什么会给我买这本书,如今,这本书已深深地印在了我的脑海中,成了我朝夕相处的好伙伴,我也知道它对
 标签: 人与 伴我 做事 成长 作者:杨淑钰 时间:2018-02-14 [ 阅读全文 ] 
·人与动物 【所属栏目:六年级写人     
      <p>                                                  人类享福不想苦,</p> <p>                    
 标签: 人与 动物 作者:陆萌 时间:2018-02-12 [ 阅读全文 ] 
·读《老人与海鸥》有感 【所属栏目:五年级读后感     
      读《老人与海鸥》有感 今天,我学习了《老人与海鸥》这篇课文,读后感想很多,感触很深,启发很大。 这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊、最重情谊
 标签: 人与 有感 海鸥 作者:种亚亚 时间:2018-02-09 [ 阅读全文 ] 
·人与路 【所属栏目:初一写人     
      这世上本没有路,走的人多了,也自然成了路。
 标签: 人与 作者:王继鑫 时间:2018-01-17 [ 阅读全文 ] 
·老人与音乐 【所属栏目:六年级写人     
      “相约厦门,热情的手,牵成友谊的圆,笑容是我们共同的语言,让歌声温暖人间。”热情七月,第四届世界合唱比赛在厦门举行了。不同的语言在这里汇成了世界和平友谊之歌,不同的肤色在鹭岛展
 标签: 人与 音乐 作者:霍俊 时间:2017-12-22 [ 阅读全文 ] 
·《老人与海鸥》读后感 【所属栏目:五年级读后感     
      动物其实也有自己的感情,比如这篇《老人与海鸥》就反映出了老人对海鸥的那份情和海鸥对老人的那份情,所以现在我就要讲讲我读了这篇文章的感受。 自从我看了《老人
 标签: 人与 海鸥 读后感 作者:方成 时间:2017-12-07 [ 阅读全文 ] 
·城市人与乡下人的桥 【所属栏目:初二写人     
      城市人与乡下人的桥 这是一座桥,虚幻却又实在。摸不着,看不透,但所有人都明白了。桥没有桥墩,没有扶手,它连接两个不同的世界,却互相够不了彼岸,很遥远。 他来自城市,上流社
 标签: 乡下人 人与 城市 作者:袁伟军 时间:2017-09-11 [ 阅读全文 ] 

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