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文章列表
·《我不是最弱小的》教学设计 【所属栏目:高三写人     
      《我不是最弱小的》教学设计教材简析:《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假,突然遭遇暴风雨,父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的
 标签: 弱小 我不是 教学设计 作者:王雪军 时间:2017-12-22 [ 阅读全文 ] 
·《生命生命》教学设计 【所属栏目:高三议论文     
      19 生命 生命课前思考:教学时可以联系前面两篇课文的学习。前面的课文已经引发了学生对人生、对生命的一些思考和感悟,为学习本课作了铺垫,这样可以减少
 标签: 教学设计 生命 作者:顾琴琴 时间:2014-07-06 [ 阅读全文 ] 
·《北京的春节》教学设计之一 【所属栏目:高三写景     
      第一课时 一、了解单元内容,导入新课 1.了解单元导语。从今天开始,我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语,看看这组课文安排了什么内
 标签: 北京 教学设计 春节 作者:劳立燕 时间:2014-07-06 [ 阅读全文 ] 
·《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教学设计 【所属栏目:初一叙事     
      言随心动,热情化行动《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教学设计(三年级下册语文园地五 口语交际)[设计理念]通过本次口语交际,引导学生在生活中感受父母的爱,
 标签: 妈妈 教学设计 爸爸 谈谈 作者:潘莹莹 时间:2014-07-06 [ 阅读全文 ] 
·《可爱的草塘》第二课时教学设计 【所属栏目:高三叙事     
      《可爱的草塘》第二课时教学设计崇文小学 刘妙霞设计理念:新课标指出:阅读是学生的个性化行为,阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。语文课应该在发展语
 标签: 可爱 教学设计 第二 课时 作者:毛媛 时间:2014-06-22 [ 阅读全文 ] 
·《再见了,亲人》教学设计 【所属栏目:高三写人     
      14、再见了,亲人第一课时学习目标:1.学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2、整体
 标签: 亲人 再见 教学设计 作者:孙锋杰 时间:2014-06-22 [ 阅读全文 ] 
·《鹿和狼的故事》教学设计 【所属栏目:高三叙事     
      《鹿和狼的故事》教学设计 麻涌镇大步小学 钟立萍 教材分析:课文以罗斯福福总统为了保护鹿而下今消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了自然界里的每
 标签: 故事 教学设计 作者:黄成凯 时间:2014-06-14 [ 阅读全文 ] 
·《青山不老》教学设计 【所属栏目:高三写景     
      【教学目标:】1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2、有感情地朗读课文,了解课文内容。3、理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、
 标签: 教学设计 青山不老 作者:于守臻 时间:2014-01-13 [ 阅读全文 ] 
·《巨人的花园》第二课时教学设计 【所属栏目:高三写人     
      学习目标: 1、通过花园的几次变化体会巨人行动和心理上的变化。 2、能根据课文内容想象画面,愿意交流自己的阅读感受,明白快乐应当和大家分享的道理。 3、初步感受童话的语言特色,
 标签: 巨人 教学设计 第二 花园 作者:刘先峰 时间:2014-01-10 [ 阅读全文 ] 
·《再见了,亲人》第一课时教学设计 【所属栏目:高三写人     
      一、教学目标1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。联系上下文,重点理解“雪中送炭、
 标签: 亲人 再见 教学设计 第一 课时 作者:黄新侯 时间:2013-04-11 [ 阅读全文 ] 
·《再见了,亲人》第一课时教学设计 【所属栏目:高三写人     
      人教版五年级下册语文第14课《再见了,亲人》第一课时教学设计大朗镇崇文小学 黄顺华 教学目标:1、结合课前预习,认识本课8个生字,会写12个生字。能正确读写“嫂、噩”等生字。2、
 标签: 亲人 再见 教学设计 第一 课时 作者:卞乾陵 时间:2013-04-06 [ 阅读全文 ] 
·《28狮子和鹿》教学设计 【所属栏目:高三状物     
      一、教学目标:1、正确、流利有感情的朗读课文。2、读懂课文内容,懂得好看的东西有时会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。3、培养独立阅读能力。二
 标签: 教学设计 狮子 作者:张卫国 时间:2013-02-22 [ 阅读全文 ] 


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